Jak jste na tom v Českém jazyce a Literatuře?

Vyzkoušejte si Test znalostí českého jazyka a Literatrury

Literatura

Ve středu je test z literatury na celou "renesanci a humanismus v Čechách"
Jsou to 2 zápisy, což je přibližně 7 stran A4.
Český humanismus a renesanci si procvičíme ještě v úterý s pracovními listy.

Test z Matematiky

Hned zítra nás čeká test z matematiky. Testováno bude probrané učivo kvadratických rovnic, u kterých nám bude zadáno vypracovat grafické řešení, ale také učivo kvadratických nerovnic, pomocí metody numerické. K tomu je třeba znát tabulku, kterou jsme si do sešitu dělali. Zopakujte si tato učiva, ať se vám test povede.

Nezapomeňte také na to, že nás zítra místo Literatury, čeká hodina ZSV

V Biologii budeme prezentovat naše prezentace jarních rostlin.

Příjemný den

ÚKOLY A TESTY

V tomto týdnu nás čeká :

Test ze:
Zeměpisu (Hydrosféra)
Chemie (učebnice strana 30 – 40)
ZSV (zápisy 1 – současnost)

Úkol do:
Literatury (Shrnout text v čítance na straně 253)
Dějepisu ( pracovní list – Čechy)
Chemie (Referáty)

Tento týden probíhá:
Uzavírání známek za čtvrtletí
Přijímací zkoušky

HODNĚ ŠTĚSTÍ

"Busy Monday"

Táákže, máme tady další týden, tentokrát zkrácený! To ale neznamená nějakou pondělní úlevu.

Nezapomeňte na domácí úkol do Matenmatiky, 83/4,3 b, d

Byl nám poslán "záhadný e-mail" od pana profesora Záviského, ve kterém není jasné, zda bude, nebo nebude test. Koukněte do mailu a udělejte si o tom obrázek sami. Být vámi, aspoň si zopakuju probrané učivo. ;o)

Nezapomňte dú do PEKu

V Literatuře se bude zkoušet,

což v Biologii také.

AJ- II. skupina - DÚ, níže zápis o USA
NJ - II. sk. - DÚ

Pan profesor Svoboda vzkazuje, že "test ze zeměpisu dopadl velmi špatně a pro zájemce bude možnost opravy ústním zkoušením tuto středu 19.3."

A také vzkazuje, ať si nezapomenete florbalové hole.

ENJOY YOUR STUDIES

STUDENTI ČTOU A PÍŠI NOVINY II

Naše gymnázium bylo opět přihlášeno do projektu MF DNES - Studenti čtou a píši noviny.
Témata budou opět tři, první je již známo.
Zadání: Výchova a tresty

Pište jakýmkoli stylem i žánrem, ale neupravujte písmo, nebo jinak nezdobte text.

První téma bste měli mít zpracované do 23.3.2008

Tak hodně štěstí :)

Týden

Úterý        -Fyzika - Budeme procvičovat energi a přeměny energie, Test není vyloučen.
                                  Pan profesor uvedl: Máme probranou energi a přeměny energie. To je krásné                                   téma k procvičení...

                     -Literatura - Naučte se husitství, budou pracovní listy.

Středa     - Zeměpis - test - Biosféra, Kras, Pedosféra

                    - Literatura - test - Husitství, zápisy 16, 17

                    - Mluvnice - odeslat cvičení z EWY

Čtvrtek   - Dějepis - mrkněte se na Indii a Čínu, mýty o velké čínské zdi atd.

                    - Hv - test - Zápisy 14, 15, 16 - stručně a bez dat, pouze hlavní informace


Pátek      -Matematika - test - Nerovnice v součinovém tvaru

                   -Angličtina - Odeslat zpracované informace o USA

-----------------
Další týden:

Biologie - Test
CH - Test
ZSV - Test

Hodně štěstí

Testová středa

Ve středu 5. března 2008 píšeme testy z:

Literatury - na husitství
Zeměpisu - na PEDOSFÉRU a BIOSFÉRU
Biologie - na Řasy

Hodně štěstí

3. týden roku 2007

Po - NJ+CH - Změna rozvrhu hodin

Út - F - Zkoušení nerozhodných známek

St  - TV + Dějepis - Změna rozvrhu hodin

Čt - CH + NJ - Změna rozvrhu hodin (viz minulý článek)
        ČJ - Kontrolní diktát i, y
        DEJ - Zkoušení posledních dvou zápisů
        ZSV - Opakovací pololetní test - na učivo za CELÝ půlrok

Pá - IVT - Pololetní test Zkouší na: Historie PC + rok 1981
                                                               První PC
                                                               Apple + Linux - kdo stál při jejich zrodu + 2 věty o vývoji
                                                               Hardware ( Porty, Karty, Procesory, Základová deska)
                                                               Dvojková soustava - převody
                                                               Rozdělení disku
                                                               Fat 32
                                                               nFFS


4. týden:


Po - ČJ - Čtenářský deník
      - M - POLOLETNÍ PÍSEMNÁ PRÁCE - Průnik a sjednocení množin, intervaly, NSD, nsn,                  Mocniny s přirozeným a celým mocnitelem a sčítání, násobení a dělení mnohočlenů
      - AJ - pololetní písemná práce - I. skupina + diskuze na téma náboženství

Út - BI - Test na  téma Bakterie, sinice, viry

St - Z - Pololetní písemná práce Celá litosféra + fyzickogeografická sféra + teorie kontinentálního driftu + vnější a vnitřní krajinotvorné procesy

Čt - Kultura - Film Once

Archivy článků studentů do MF DNES z Moravskoslezského kraje

1.Kolo -  Měl by stát v Česku radar? Kam patříme ve světě?

-Má stát na českém území radar americké protiraketové obrany?
-Co je důležité vědět, než si na to utvoříme názor?
-Vadí vám přítomnost cizích vojsk na našem území?
-Mají se čeští vojáci účastnit zahraničních bojových či mírových misí?
-Patříme na Západ, na Východ, nebo kamsi doprostřed?
-Mají být Češi součástí boje proti terorismu?

____________________________________________________________________

2.Kolo - Máme druhým pomáhat zemřít na jejich žádost?

• Měla by se v Česku legalizovat eutanazie?
• Je odpojení nemocného od přístrojů méně závažné než podání smrtící látky?
• Poskytli byste eutanazii svým blízkým, kdyby vás o to žádali?
• Dokáže trpící člověk rozhodovat o svém životě odpovědně?
• Může být za žádostí o usmrcení pocit opuštění a odmítnutí ze strany společnosti?
• Jak by se měla společnost chovat ke starým a nemocným lidem?
• Uměli byste srovnat interrupci, eutanazii a trest smrti?



____________________________________________________________________

3.Kolo - Politická elita aneb kdo nás zastupuje?

-Kdo nás vlastně zastupuje?
-Jak by měla vypadat hlava státu? Kdo by měl být příštím prezidentem?
-Co vám vadí na českých politicích?
-Měla by se veřejnost zajímat o rodinný život a soukromí politiků?
-Je mimomanželský vztah u politika větším morálním selháním než u běžného občana?
-Jak vnímáte českou politickou kulturu ve srovnání se stavem ve vyspělých demokraciích?
-Mohou být vůbec v demokracii politici elitou, nebo budou vždy jen odrážet průměr svých voličů?
-Chtěli byste žít v monarchii?

Zápis č. 1 - 5 (vyplněno)

Zápis č. 1 (září)

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY I.


POJEM LITERATURA

FUNKCE LITERATURY (estetická, citová, vzdělávací, výchovná, formativní, publicistická, společenská, zábavná, atd.)

RŮZNÁ DĚLENÍ LITERATURY, např.:
ústní slovesnost x psaná literatura
národní x světová literatura
odborná x umělecká literatura
dle zaměření (pro děti a mládež, dobrodružná, zábavná, detektivní, hororová, fantasy, brak, atd.)

LITERÁRNÍ VĚDA A JEJÍ DÍLČÍ DISCIPLÍNY
teorie literatury, dějiny literatury, literární kritika

LITERÁRNÍ DRUHY
1 lyrika – stav bez děje
2 epika – vyjadřuje děj
3 drama – divadlo

LITERÁRNÍ ŽÁNRY:

A Epické:

Anekdota – vtip MALÉ ŽÁNRY
Historka – krátký příběh s pointou MALÉ ŽÁNRY
Bajka – zvířata mají lidské vlastnosti, ponaučení MALÉ ŽÁNRY
Podobenství – uvnitř mravní ponaučení
Báje (mýty) – v dávných dobách
Legenda – vyprávění o skutcích svatých (i jiných)
Pověst – čerpá z minulosti
Pohádka – vymyšlené příběhy s ponaučením !!někdy končí i špatně!!
Povídka –
Novela - jeden děj s pointou
Epos – rozsáhlé epické, veršované dílo
Román – rozsáhlé dílo, více postav, vedlejší příběhy

B Lyricko-epické:

Balada – pochmurný děj, tragický konec
Romance - podobná baladě, ale má optimistický děj
Básnická povídka – příběh ve verších

C Dramatické:

Tragedie – silný příběh s tragickým koncem
Komedie – veselé příběhy
Činohra – splynutí tragedie a komedie
Fraška – krátký, veselý příběh
Aktovka – velice krátká divadelní hra, při které se nemění scéna – nezatahuje se opona
Muzikál – souhrn hraní, zpěvu a tance



Zápis č. 2 (září)

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY II.

PRÓZA A POEZIE
POEZIE – verše, sloky, intonace, více veršů


NAUKA O VERŠI (versologie)

1 Verš – základní jednotka básně
2 Sloka (strofa) – opakující se útvar více veršů
3 Báseň -

PROZÓDIE

1 Metrum – rytmické uspořádání verše
2 Rytmus – střídání těžkých a lehkých dob
3 Stopy – zvukové jednotky s lehkými a těžkými dobami

PROZODICKÉ SYSTÉMY

Sylabický, tónický, sylabotónický, časoměrný

Volný verš

FORMÁLNÍ PROSTŘEDKY LITERÁRNÍHO DÍLA

1 JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY:

a-zvukové:

onomatopoie(zvukomalba), eufonie (libozvučnost)
aliterace – opakování stejných hlásek na začátku slov
asonance – zvuková shoda samohlásek na konci veršů
rým

b-grafické

c-figury (zvláštní kombinace hlásek a slov, oživují literární texty):

elipsa - výpustka
parenteze - vsuvka
aposiopese – nenadálé odmlčení, nedopovězení (proč…, co já s tím…?)
exklamace – básnické zvolání
anafora – opakování stejných slov na začátku slok, či veršů
epifora – opakování stejných slov na konci veršů
epanastrofa – opakování stejných slov – na konci i začátku
paronomázie – nahromadění slov se stejným kmenem
pleonasmus – nadbytečné seskupení významově blízkých slov
epizeuxis – opakování stejných slov
inverze – převrácený slovosled
paralelismus – volná přirovnání vedle sebe (mnoho)
antiteze – přirovnání protikladu
polysyndeton – nahromadění spojek
asyndeton – spojení slov beze spojek
gradace – zesilování motivů, významů
řečnická otázka – otázka, na kterou nečekáme odpověď
apostrofa – oslovování věcí, myšlenek
kalambúr – slovní hříčka

d-tropy (nepřímá, obrazná pojmenování)

metafora – přenesení významů na základě vzhled, podobnosti
metonymie – vnitřní souvislost
synekdocha
přirovnání
personifikace – neživé věci jednají jako věci živé
básnický přívlastek (epiteton) – zdobení přívlastkem
oxymóron – významově protikladná slova
hyperbola - nadsázka
litotes – zjemnění dvojím záporem (nemohl nepromluvit)
alegorie - jinotaj

2 VYUŽITÍ SLOVNÍ ZÁSOBY

Afektivní pojmenování – vyjadřují různé typy příznakovosti: významovou, dobovou, citovou, charakterizační

Augmentativa (zesilují význam – psisko) – Deminutiva (zdrobněliny)
Pejorativa– Familiaria – Hypokoristika (mazlivé výrazy)
Slangismy – Argotismy (mluva splodiny)– Dialektismy – Vulgarismy – Eufemismy (zjemnění slova – Chcípnul – Zesnul)
Neologismy – Archaismy – Historismy – Poetismy
Homonyma – Synonyma – Antomyma – Paronyma (slova podobné formy, ale různého významu (fyzikální - fyzický, ekonomika - ekonomie, dramatik - dramaturg, adaptovat - adoptovat), v důsledku jejich podobné formy se někdy chybně zaměňují)


ÚVOD DO STUDIA LITERATURY III



STRUKTURA LITERÁRNÍHO DÍLA

1 TEMATIKA


Látka – podklad, který si vybral autor pro zpracování
Námět – inspirování autora
Předloha – námět, který se už v literatuře objevil, autor poupravil děj a postavy podle sebe
Motiv – úsek, který posunuje děj dál
Téma – když se návrh zpracuje, vytvoří se téma
Fabule – jednotlivá
Syžet – rozvržení sledů dějů

2 KOMPOZICE
-stavba díla
-výstavba z hlediska vypravěče
erforma – on
ichforma - já

přímá řeč
polopřímá řeč
nepřímá řeč

kompoziční postupy

- chronologický postup
- retrospektivní postup
- paralelní děj
- ramcový děj

3 JAZYK


Funkce
• sdělná – aby bylo rozumět
• estetická – aby to pěkně vypadalo
• cytová

všechny oblasti spisovné mluvy


nespisovné prostředky

LITERÁRNÍ INTERPRETACE

objektivně existující prvky a znaky liter. děl

osobní, subjektivní čtenářský zážitek


Zápis č. 4 (říjen)


STAROVĚKÉ PÍSEMNICTVÍ - MIMOEVROPSKÉ LITERATURY
->Epoz o Gilgamešovi<-
-myšlenka přátelství

1 ZÁKLADNÍ PŘEHLED LITERATUR


-sumersko-akkadská – mezopotamská, gilgameš
-egyptská – knihy mrtvých
-hebrejská – Bible – starý zákon
-křesťanství – Bible – nový zákon
-perská - Avesta
-indická
-čínská – Li-Po
-japonská - Baršó


2 LITERÁRNÍ ÚTVARY, PÍSMO


-literatura před vynálezem písma:
mýty a mytologie – pranostiky , říkadla, přísloví, lyrické písně, ukolébavky

drobné útvary ústní slovesnosti- -//- + říkadla, obřadní texty

-písmo - vývoj písma zpracovat samostatně (např. Soukal: Čítanka 1)

-písemnictví:
neliterární památky -úřední a hospodářské zápisy, zákoníky, atd.
literární památky – eposy, zaříkadla, milostná a přírodní lyrika, hymny, atd.
zvláštním a rozšířeným typem památek jsou posvátné knihy

MEZOPOTÁMIE (sumersko-akkadská literatura)

-od 4.tisíciletí př. n. l.
-starověké státy mezi řekami Eufrat a Tigris: Sumer, Akkad, Babylon, Asýrie
-klínové písmo

-nejstarší mýty, např. o potopě světa

- EPOS O GILGAMEŠOVI – 3000 veršů
- definitivní podoba až v 9. století¨
- nejstarší je Sumerská verze
spojení příběhů v epos



hl. hrdinové, hl. myšlenky – úvaha o nesmrtelnosti


ukázky

nález tabulek v Ninive


-Chammurapiho zákoník – 18. století – Babylon¨



-Nářek nad zkázou města Uru – báseň, nářek - žánr


EGYPT

-od 4.tisíciletí př. n. l.
-různorodé lit. památky od úředních záznamů přes naučnou literaturu, náboženské texty, básně,povídky, pohádky…
-písmo: hieroglyfy, démotické, hieratické, jejich rozluštění


-Knihy mrtvých – průvodce cesty zemřelého člověka, zaříkadla, rady

-VLASTNÍ ŽIVOTOPIS SINUHETŮV – byl donucen odejít z egypta, nemůže zpět, chce tam být pohřben

osudy Sinuheta

ukázky

Mika Waltari

-Chvalozpěv na Nil – báseň, více než 1000 let před naším letopočtem


-písaři – psalo se tvrdým rákosovým stvolem
- na papyrus

 
Zápis č. 5 (říjen)


B I B L E

STARÝ ZÁKON


-vznik



-jazyk – Hebrejština, Aramejština



-knihy kanonické – nábožensky uznávány, obsaženy v bibli
-a deuterokanonické – Nebyly oficiálně uznány a zahrnuty do bible

-základní části Starého zákona:
1 TORA (PENTATEUCH) – Genesis, Exodus, Leviticus, Numeri, Deuteronomium
-5 knih Mojžíšových
Genesis - Stvoření světa
Exodus –
Leviticus – Předpisy pro židovské obřady
Numeri – Pokračování putování židů
Deuteronomium - O významu mojžíše, význam židovských zákonů

2 PROROCKÉ KNIHY

3 HISTORICKÉ KNIHY (SPISY)

4 KNIHY BÁSNICKÉ




-nejznámější postavy, příběhy, ukázky






NOVÝ ZÁKON

-vznik


-jazyk


-základní části Nového zákona:



1 ČTYŘI EVANGELIA




2 SKUTKY APOŠTOLSKÉ



3 LISTY



4 ZJEVENÍ SV. JANA



-překlady Bible


(viz záhlaví) Zdroj:kurillova.eu

Projekt Mladé fronty DNES

Zadání projektu je: Měl by stát v Česku radar? Kam patříme ve světě?

-Má stát na českém území radar americké protiraketové obrany?
-Co je důležité vědět, než si na to utvoříme názor?
-Vadí vám přítomnost cizích vojsk na našem území?
-Mají se čeští vojáci účastnit zahraničních bojových či mírových misí?
-Patříme na Západ, na Východ, nebo kamsi doprostřed?
-Mají být Češi součástí boje proti terorismu?

Svůj článek zveřejním hned, jakmile ho napíšu.

Více informací:

Projekt MF DNES

Zadání

Pravidla

Vysvětlení některých literárních pojmů.

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY I.


POJEM LITERATURA

FUNKCE LITERATURY (estetická, citová, vzdělávací, výchovná, formativní, publicistická, společenská, zábavná, atd.)

RŮZNÁ DĚLENÍ LITERATURY, např.:
ústní slovesnost x psaná literatura
národní x světová literatura
odborná x umělecká literatura
dle zaměření (pro děti a mládež, dobrodružná, zábavná, detektivní, hororová, fantasy, brak, atd.)

LITERÁRNÍ VĚDA A JEJÍ DÍLČÍ DISCIPLÍNY
teorie literatury, dějiny literatury, literární kritika

LITERÁRNÍ DRUHY
1 lyrika - stav bez děje
2 epika - vyjadřuje děj
3 drama - divadlo

LITERÁRNÍ ŽÁNRY:

A Epické:

Anekdota - vtip MALÉ ŽÁNRY
Historka - krátký příběh s pointou MALÉ ŽÁNRY
Bajka - zvířata mají lidské vlastnosti, ponaučení MALÉ ŽÁNRY
Podobenství - uvnitř mravní ponaučení
Báje (mýty) - v dávných dobách
Legenda - vyprávění o skutcích svatých (i jiných)
Pověst - čerpá z minulosti
Pohádka - vymyšlené příběhy s ponaučením !!někdy končí i špatně!!
Povídka -
Novela - jeden děj s pointou
Epos - rozsáhlé epické, veršované dílo
Román - rozsáhlé dílo, více postav, vedlejší příběhy

B Lyricko-epické:

Balada - pochmurný děj, tragický konec
Romance - podobná baladě, ale má optimistický děj
Básnická povídka - příběh ve verších

C Dramatické:

Tragedie - silný příběh s tragickým koncem
Komedie - veselé příběhy
Činohra - splynutí tragedie a komedie
Fraška - krátký, veselý příběh
Aktovka - velice krátká divadelní hra, při které se nemění scéna - nezatahuje se opona
Muzikál - souhrn hraní, zpěvu a tance



Zápis č. 2 (září)

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY II.

PRÓZA A POEZIE
POEZIE - verše, sloky, intonace, více veršů


NAUKA O VERŠI (versologie)

1 Verš - základní jednotka básně
2 Sloka (strofa) - opakující se útvar více veršů
3 Báseň -

PROZÓDIE

1 Metrum - rytmické uspořádání verše
2 Rytmus - střídání těžkých a lehkých dob
3 Stopy - zvukové jednotky s lehkými a těžkými dobami

PROZODICKÉ SYSTÉMY

Sylabický, tónický, sylabotónický, časoměrný

Volný verš

FORMÁLNÍ PROSTŘEDKY LITERÁRNÍHO DÍLA

1 JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY:

a-zvukové:

onomatopoie(zvukomalba), eufonie (libozvučnost)
aliterace - opakování stejných hlásek na začátku slov
asonance - zvuková shoda samohlásek na konci veršů
rým

b-grafické

c-figury (zvláštní kombinace hlásek a slov, oživují literární texty):

elipsa - výpustka
parenteze - vsuvka
aposiopese - nenadálé odmlčení, nedopovězení (proč…, co já s tím…?)
exklamace - básnické zvolání
anafora - opakování stejných slov na začátku slok, či veršů
epifora - opakování stejných slov na konci veršů
epanastrofa - opakování stejných slov - na konci i začátku
paronomázie - nahromadění slov se stejným kmenem
pleonasmus - nadbytečné seskupení významově blízkých slov
epizeuxis - opakování stejných slov
inverze - převrácený slovosled
paralelismus - volná přirovnání vedle sebe (mnoho)
antiteze - přirovnání protikladu
polysyndeton - nahromadění spojek
asyndeton - spojení slov beze spojek
gradace - zesilování motivů, významů
řečnická otázka - otázka, na kterou nečekáme odpověď
apostrofa - oslovování věcí, myšlenek
kalambúr - slovní hříčka

d-tropy (nepřímá, obrazná pojmenování)

metafora - přenesení významů na základě vzhled, podobnosti
metonymie - vnitřní souvislost
synekdocha
přirovnání
personifikace - neživé věci jednají jako věci živé
básnický přívlastek (epiteton) - zdobení přívlastkem
oxymóron - významově protikladná slova
hyperbola - nadsázka
litotes - zjemnění dvojím záporem (nemohl nepromluvit)
alegorie - jinotaj

2 VYUŽITÍ SLOVNÍ ZÁSOBY

Afektivní pojmenování - vyjadřují různé typy příznakovosti: významovou, dobovou, citovou, charakterizační

Augmentativa (zesilují význam - psisko) - Deminutiva (zdrobněliny)
Pejorativa- Familiaria - Hypokoristika (mazlivé výrazy)
Slangismy - Argotismy (mluva splodiny)- Dialektismy - Vulgarismy - Eufemismy (zjemnění slova - Chcípnul - Zesnul)
Neologismy - Archaismy - Historismy - Poetismy
Homonyma - Synonyma - Antomyma - Paronyma (slova podobné formy, ale různého významu (fyzikální - fyzický, ekonomika - ekonomie, dramatik - dramaturg, adaptovat - adoptovat), v důsledku jejich podobné formy se někdy chybně zaměňují)

Vysvětlení některých pojmů literatury

Mám tady vysvětlení některých pojmů literatury, které jsme dělali ve škole.
(bez záruky)

Zápis ve wordu ZDE

ÚVOD DO LITERATURY II

Zpráva ve wordu: ZDE

ÚVOD DO LITERATURY II :

Zápis č. 2 (září)

---

Zápis č. 1 (září)

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY I.

POJEM LITERATURA

FUNKCE LITERATURY (estetická, citová, vzdělávací, výchovná, formativní, publicistická, společenská, zábavná, atd.)

RŮZNÁ DĚLENÍ LITERATURY, např.:

ústní slovesnost x psaná literatura

národní x světová literatura

odborná x umělecká literatura

dle zaměření (pro děti a mládež, dobrodružná, zábavná, detektivní, hororová, fantasy, brak, atd.)

LITERÁRNÍ VĚDA A JEJÍ DÍLČÍ DISCIPLÍNY

teorie literatury, dějiny literatury, literární kritika

LITERÁRNÍ DRUHY

1 lyrika - stav bez děje

2 epika - vyjadřuje děj

3 drama - divadlo

LITERÁRNÍ ŽÁNRY:

A Epické:

Anekdota - vtip MALÉ ŽÁNRY

Historka - krátký příběh s pointou MALÉ ŽÁNRY

Bajka - zvířata mají lidské vlastnosti, ponaučení MALÉ ŽÁNRY

Podobenství - uvnitř mravní ponaučení

Báje (mýty) - v dávných dobách

Legenda - vyprávění o skutcích svatých (i jiných)

Pověst - čerpá z minulosti

Pohádka - vymyšlené příběhy s ponaučením !!někdy končí i špatně!!

Povídka -

Novela - jeden děj s pointou

Epos - rozsáhlé epické, veršované dílo

Román - rozsáhlé dílo, více postav, vedlejší příběhy

B Lyricko-epické:

Balada - pochmurný děj, tragický konec

Romance - podobná baladě, ale má optimistický děj

Básnická povídka - příběh ve verších

C Dramatické:

Tragedie - silný příběh s tragickým koncem

Komedie - veselé příběhy

Činohra - splynutí tragedie a komedie

Fraška - krátký, veselý příběh

Aktovka - velice krátká divadelní hra, při které se nemění scéna - nezatahuje se opona

Muzikál - souhrn hraní, zpěvu a tance

Zápis č. 2 (září)

ÚVOD DO STUDIA LITERATURY II.

PRÓZA A POEZIE

POEZIE - verše, sloky, intonace, více veršů

NAUKA O VERŠI (versologie)

1 Verš - základní jednotka básně

2 Sloka (strofa) - opakující se útvar více veršů

3 Báseň -

PROZÓDIE

1 Metrum - rytmické uspořádání verše

2 Rytmus - střídání těžkých a lehkých dob

3 Stopy - zvukové jednotky s lehkými a těžkými dobami

PROZODICKÉ SYSTÉMY

Sylabický, tónický, sylabotónický, časoměrný

Volný verš

FORMÁLNÍ PROSTŘEDKY LITERÁRNÍHO DÍLA

1 JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY:

a-zvukové:

onomatopoie(zvukomalba), eufonie (libozvučnost)

aliterace - opakování stejných hlásek na začátku slov

asonance - zvuková shoda samohlásek na konci veršů

rým

b-grafické

c-figury (zvláštní kombinace hlásek a slov):

elipsa

parenteze

aposiopese

exklamace

anafora

epifora

epanastrofa

paronomázie

pleonasmus

epizeuxis

inverze

paralelismus

antiteze

polysyndeton

asyndeton

gradace

řečnická otázka

apostrofa

kalambúr

d-tropy (nepřímá, obrazná pojmenování)

metafora

metonymie

synekdocha

přirovnání

personifikace

básnický přívlastek (epiteton)

oxymóron

hyperbola

litotes

alegorie

2 VYUŽITÍ SLOVNÍ ZÁSOBY

Afektivní pojmenování - vyjadřují různé typy příznakovosti: významovou, dobovou, citovou, charakterizační

Augmentativa (zesilují význam - psisko) - Deminutiva (zdrobněliny)

Pejorativa- Familiaria - Hypokoristika (mazlivé výrazy)

Slangismy - Argotismy - Dialektismy - Vulgarismy - Eufemismy

Neologismy - Archaismy - Historismy - Poetismy

Homonyma - Synonyma - Antomyma - Paronyma